为深入贯彻落实学校本科教育教学审核评估整改工作要求，切实强化教学质量监控体系，推进教学管理的规范化、精细化、常态化，学院于近期系统组织并完成了2024-2025学年第二学期本科教学档案专项检查工作。本次检查旨在以查促建、以查促改，全面夯实本科教学的质量管理基础。
（一）精心组织，院级自查全覆盖 专项工作启动后，学院高度重视，成立了由教学副院长牵头，各系主任、专业负责人及学院教学督导共同组成的自查工作组。在10月30日至11月10日的自查阶段，工作组建立了“教师全面自查—教研室交叉互查—学院集中抽查”的三级联动质量保障机制。该机制层层递进，责任到人，对全院6个专业的教学大纲、教案、课程考核材料、试卷、毕业设计（论文）过程管理资料等进行了系统性、无死角的梳理与排查。自查工作不仅精准定位了当前档案管理中存在的薄弱环节与共性问题，更推动了即知即改、立行立改，为迎接学校检查做了充分准备。
（二）协同指导，校级检查促提升 11月25日下午，学校教育研究与评估中心联合教务处、实验室与设备管理处，组织校、院两级本科教学督导专家组莅临学院，开展实地检查与指导。专家组通过查阅资料、现场问询、深度交流等方式，对学院教学档案进行了细致抽检。同时，专家组也从持续改进的角度，为学院进一步提升档案管理质量与效能提出了宝贵的指导意见。
本次本科教学档案专项检查，既是一次对学院教学管理规范性的“全面体检”，也是一次推动质量文化深入人心的重要实践。学院将以此为契机，认真梳理、吸纳专家组的反馈建议，持续完善教学档案管理的长效机制，将检查成果切实转化为提升本科人才培养质量的内生动力，为学校本科教育的高质量发展贡献力量。
供稿：车红荣
审核：张洪波
